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L’IFAG, notre école de Commerce et de Management, forme les entrepreneurs et intrapreneurs de demain. Dans un esprit innovant et créatif, vous découvrirez tout le cycle de vie d’une entreprise et maitriserez l’ensemble des fonctions opérationnelles et managériales. L’IFAG fait partie du TOP 10 des meilleures formations en management et entrepreneuriat en France (Classement Dynamique Entrepreneuriale 2020).

Fiche RNCP – Manager d’entreprise ou de centre de profit

  • Titres accessibles par V.A.E* et V.A.P**
  • Possibilité de valider un ou plusieurs blocs compétences.

* Validation des acquis de l’expérience
** Validation des acquis professionnels

I Titre certifié Niveau 7 « Manager d’Entreprise ou de Centre de Profit » délivré par l’IFAG (Code RNCP 13081)

I Diplôme reconnu par l’État et accrédité par le Ministère du Travail

I 120 crédits ECTS (en 2 ans – 60 crédits ECTS / an)

I DOUBLE DIPLÔME POSSIBLE AVEC UNE AUTRE ÉCOLE DU CAMPUS

I En cas de validation partielle de cette certification, l’apprenant se verra délivrer un certificat de réussite pour chacun des blocs compétences qu’il aura validé.

* Pour rappel, le bloc n’a pas de durée de validité, il reste acquis à vie. L’apprenant pourra donc solliciter le centre préparateur ou certificateur afin de connaitre les modalités de validation des blocs compétences manquants.

CONDITIONS D’ADMISSION :

I Intégrer notre Mastère 1 :

  • Titulaire d’un Bac+3, toutes filières, ayant validé 180 ECTS.
  • Accès possible par la Validation des Acquis Professionnel (VAP)

I Intégrer notre Mastère 2 :

  • Titulaire d’un Bac+4, toutes filières, ayant validé 240 ECTS.
  • Accès possible par la Validation des Acquis Professionnel (VAP)

Le MBA a pour but de former des managers d’entreprise dont le rôle est de définir et de mettre en œuvre la stratégie de leur entreprise. C’est au manager que revient la mission d’organiser les équipes et de mettre en place des processus internes. Son rôle est de permettre à son entreprise d’atteindre ses objectifs, en gérant ses différentes fonctions clés.

 

Le futur diplômé aura pour but de manager les équipes, de répartir leurs tâches et d’assurer le suivi du projet. Il participera également au développement de l’offre commerciale de son entreprise en définissant de nouvelles approches et stratégies. C’est une haute fonction hiérarchique que le manager d’entreprise sera amené à occuper. Il devra être un excellent communicant, dans le but de rassembler et fédérer les collaborateurs autour des projets de son organisation.

Pour devenir manager d’entreprise, il est nécessaire d’avoir déjà une ou plusieurs expériences dans différents postes.

Les objectifs de la formation sont les suivants :

  • Appréhender les différentes fonctions de l’entreprise afin d’en comprendre les mécanismes et maîtriser les principaux outils et techniques de management.
  • Acquérir une vision globale stratégique et opérationnelle.
  • Savoir gérer les projets et services dans leurs différentes dimensions (budgétaire, marketing, etc.).

1ère année : 

Compétences visées

  • Diagnostic stratégique
  • Approche stratégique
  • Mise en œuvre de la stratégie de l’entreprise
  • Diagnostic financier
  • Choix des investissements
  • Politique financière
  • Audit et analyse des risques
  • Contrôle de gestion
  • Diagnostic marketing
  • Stratégie de marque
  • Consumer behaviour
  • Stratégie commerciale
  • Business negociation
  • Diagnostic ressources humaines et bilan social
  • GPEC
  • TICE RH et communication interne
  • Production et systèmes d’information
  • Achat et supply chain

Méthodes mobilisées

  • Business game
  • Projet Diagnostic stratégique
  • Rapport et soutenance d’activité

Compétences transversales

  • Business English
  • Préparation TOEIC
  • Intensive English Seminar

 

2ème année :  

 

Compétences visées

  • Commerce et logistique internationale
  • Stratégie internationale
  • Veille et prise de décision
  • Pilotage d’un centre de profit
  • Contrôle budgétaire
  • Gestion de trésorerie
  • Management des équipes
  • Gestion des conflits
  • Piloter les relations sociales
  • Stratégie financière
  • Stratégie des RH
  • Stratégie de communication
  • Stratégie marketing

Méthodes mobilisées

  • Business game
  • Projet TREC : transmission reprise d’entreprise
  • Synthèse managériale
  • Mémoire et soutenance

Compétences personnalisées

  • Spécialisation DBU – Direction Business Unit
  • Spécialisation DMC – Direction Marketing & Communication
  • Spécialisation DAF – Direction Administrative & Financière
  • Spécialisation DCFI – Direction Commerciale France & International
  • Spécialisation DRH – Direction des Ressources Humaines
  • Spécialisation MTDE – Management de la Transformation Digitale de l’Entreprise
  • Spécialisation MSB – Management du Secteur Bancaire
  • Séminaires de spécialisation des campus

Compétences transversales

  • Gestion du stress
  • Insertion professionnelle & networking

Durée : 1 ou 2 ans selon le niveau d’entrée

Durée de formation : 

MBA 1 : 552 heures

MBA 2 : 554 heures

>> Candidature possible jusqu’au 1er octobre 2021

  • Dépôt du dossier de candidature
  • Planification de vos tests d’admissions par le service Admissions
  • Passage des tests d’admissions (épreuves écrites + entretien)
  • Réponse du service Admissions sous 10 à 15 jours

Téléchargez nos grilles tarifaire – IFAG Brest 2021.

Tarifs : Parcours initial Mastère

Tarifs* : Parcours alternance

*Dans le cadre d’une signature d’un contrat d’apprentissage, les frais de dossier vous seront entièrement remboursés.

*Dans le cadre d’un parcours en alternance, les frais de scolarité sont à la charge de l’employeur.

PROCESSUS D’ADMISSION : 

Le processus d’admission au sein de nos écoles se fait en 2 étapes :

  • L’étude de dossier. L’objectif est de vérifier l’adéquation entre le profil du candidat, sa formation, son projet professionnel et la formation choisie. A l’issue de cette 1ère étape, le candidat sera déclaré admissible ou non admissible.
  • Les tests d’admission. S’il est déclaré admissible, le candidat passe un entretien de sélection avec le responsable pédagogique ou un intervenant de la formation demandée. La sélection s’opère sur le niveau général du candidat, son projet professionnel, sa culture générale ainsi que sa motivation.  Selon l’école, l’entretien de sélection pourra être suivi d’épreuves écrites complémentaires.

COMMENT CANDIDATER : 

Il existe 2 possibilités pour intégrer nos écoles :

1/ Envoi du dossier de candidature par courrier ou candidature en ligne : délai moyen de traitement de 48H à 72H.

  • Dossier de candidature à télécharger et à envoyer complété avec les pièces jointes au Brest Open Campus – Service admissions 475 rue Joséphine Pencalet, 29200 BREST) ou Candidature en ligne
  • Le dossier complet est étudié sous 48 à 72 heures.
  • S’il est déclaré admissible, l’entretien de sélection et les épreuves écrites à cas échéants est programmé
  • Après les tests d’admissions, la réponse définitive est communiquée sous 48 à 72 heures.
 

2/ Dépôt du dossier de candidature sur rendez-vous : délai moyen de traitement 48H à 72H.

  • Le candidat peut prendre rendez-vous avec un conseiller pédagogique pour déposer son dossier de candidature. L’étude du dossier se fait en direct. L’admissibilité ou non du candidat est prononcée immédiatement.
  • S’il est déclaré admissible, un rendez-vous est programmé pour l’entretien de sélection et les épreuves écrites le cas échéant.
  • Après les tests d’admissions, la réponse définitive est communiquée sous 48 à 72 heures.

CONDITIONS D’ADMISSION :

I Intégrer notre Mastère 1 :

  • Titulaire d’un Bac+3, toutes filières, ayant validé 180 ECTS.
  • Accès possible par la Validation des Acquis Professionnel (VAP)

I Intégrer notre Mastère 2 :

  • Titulaire d’un Bac+4, toutes filières, ayant validé 240 ECTS.
  • Accès possible par la Validation des Acquis Professionnel (VAP)

Les outils disponibles (liste non exhaustive) 7 speaking, Studizen, AOL, Crossknowledge, LinkedIn Learning, Scholarvox, Xerfi, Diane +, Business Game.

Méthodes mobilisées : face à face pédagogique, travaux professionnels, e-learning, learning by doing, compétitions nationales…

Différents laboratoires et espaces sont également mis à disposition et sont utilisés dans le cadre de leur cursus afin d’appréhender les nouvelles solutions de leur secteur d’activité :

  • d’un amphithéâtre,
  • d’une médiathèque,
  • d’un restaurant d’application,
  • de 6 laboratoires d’application,
  • d’un espace co-working,
  • d’une salle informatique (Apple Room),
  • et de salles de cours modernes et ouvertes (Open ClassRoom)

L’action de formation est basée essentiellement sur un apprentissage par l’expérience. Cette méthode pédagogique, basée sur l’action, consiste pour les apprenants à réaliser des mises en pratique en équipe via des cas réels en entreprise. Cela permet ainsi de vivre une pédagogie active et de concrétiser leurs apprentissages dans des conditions réelles.
La formation concilie des mises en situation, des réalisations de projets encadrés (seul ou en groupe), des regroupements de cours, des travaux dirigés, des séminaires, etc. Le candidat suit ainsi un parcours pédagogique prédéterminé qui l’aide à acquérir les connaissances et compétences nécessaires à la validation de sa formation.

L’IFAG contrôle l’acquisition des connaissances du bénéficiaire au moyen d’un contrôle continu et réalise une ou plusieurs évaluation(s) des compétences par bloc.

Outre le métier de « Manager d’entreprise», la formation permet de viser l’un des métiers suivants :

  • Créateur d’entreprise
  • Responsable de centre de profit
  • Responsable d’agence
  • Chef de projet
  • Responsable du développement
  • Responsable commercial
  • Chargé de clientèle
  • Commercial
  • Responsable marketing / communication
  • Chargé de marketing / communication
  • Chargé de recrutement
  • Directeur général ou directeur adjoint
  • Directeur ou chef d’agence
  • Directeur de magasin ou de centre de profit
  • Directeur administratif et financier et directeur adjoint
  • Directeur du contrôleur de gestion
  • Directeur des ressources humaines ou directeur adjoint
  • Directeur des relations sociales
  • Directeur commercial ou directeur adjoint
  • Directeur commerce international
  • Directeur marketing ou directeur adjoint
  • Directeur communication ou directeur adjoint
  • Consultant marketing
  • Directeur Supply-chain et directeur adjoint
  • N°1 des écoles de management entrepreneurial à Brest (N°8 en France)
  • 98% d’intervenants professionnels 
  • Pédagogie expérientielle à travers nos 6 laboratoires, 8 associations étudiantes et ses 25 startups et entreprises en résidence
  • Double compétences avec 10 titres RNCP reconnus par l’Etat proposés sur le campus de Brest
  • Implantation sur le territoire avec ses 18 campus et plus de 1700 étudiants en France et à l’international
  • Plus de 2500 entreprises partenaires
  • Plus de 1250 contrats signés par an sur tout le territoire
  • N°1 en entrepreneuriat avec plus de 1200 créations et reprises d’entreprises et ses 16 incubateurs sur tout le territoire
  • Plus de 11 000 diplômés 
  • 100% de nos diplômés sont placé en entreprise moins de 4 mois après l’obtention de celui-ci à Brest

Nous menons une politique d’égalité des chances afin de permettre à tous les étudiants et apprenants d’accéder à nos formations et de développer leur talent. 

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, retrouvez notre page dédiée.

 

Taux de réussite (2019-2020 école IFAG) :

  • MBA Manager d’Entreprise ou de Centre de Profit

89% de diplômés (16 diplômés sur 18 étudiants)

    • 0% des apprentis ont été diplômés (0 diplômé sur 1 apprenti)
    • 100% des contrats pro ont été diplômés (13 diplômés sur 13 contrats pro)

Taux de satisfaction étudiants (2020-2021 école IFAG) :

  • MBA Manager d’Entreprise ou de Centre de Profit

20 répondants se disent « Satisfait ou Très satisfait » concernant :

  • Méthode et supports pédagogiques [L’animation du cours vous paraissait attractive.] : 90%
  • De manière générale, êtes-vous satisfait du service des Relations Entreprises ? 90%
  • Que pensez-vous de l’accueil du service de la Scolarité ? 95%
  • Votre Happy Manager est-il disponible et à votre écoute ? 100%
  • Le matériel mis à disposition par le BOC vous paraît : 90%

Taux de satisfaction tuteurs (2020-2021 école IFAG) :

  • MBA Manager d’Entreprise ou de Centre de Profit
    • Première année :
      • En apprentissage : 73% (sur 11 tuteurs qui ont répondu à l’enquête)
      • En contrat pro : 100% ( sur 2 tuteurs qui ont répondu à l’enquête)
    • Deuxième année :
      • En apprentissage : 83% (sur 6 tuteurs qui ont répondu à l’enquête)
      • En contrat pro : 75% (sur 4 tuteurs qui ont répondu à l’enquête)

Taux d’insertion (2020-2021 école IFAG) :

  • MBA Manager d’Entreprise ou de Centre de Profit (sur 13 participants)
    • Salarié : 77% (89% des contrats pro ayant répondu sont employés)

    • Etudiant : 8% (11% des contrats pro ayant répondu sont en poursuite d’études)

    • Demandeur d’emploi : 15% 

Taux de rupture (2019-2020 école IFAG)

  • MBA Manager d’Entreprise ou de Centre de Profit
    • En apprentissage : 19% (4 ruptures sur 21 alternants)
    • En contrat pro : 22% (2 ruptures sur 9 contrats pro)

Taux d’abandon (2019-2020 école IFAG)

  • MBA Manager d’Entreprise ou de Centre de Profit
    • En apprentissage : 5% (1 abandons sur 21 alternants)
    • En contrat pro : 22% (2 abandons sur 9 contrats pro)

À venir : Nos taux seront indiqués sur le site inserjeunes.

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